建有面積500平米的形態(tài)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、健康評估實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)室、模擬病房實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地。

充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外基地的優(yōu)勢條件，從職業(yè)崗位需求出發(fā)，突出技能培養(yǎng)，制定與理論課程體系相互融通的“職業(yè)素養(yǎng)實(shí)踐、基礎(chǔ)技術(shù)技能實(shí)踐、專業(yè)技術(shù)技能實(shí)踐、綜合技能實(shí)踐、崗位職業(yè)能力實(shí)踐”的“五位一體”實(shí)踐教學(xué)體系。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)分組教學(xué)、由專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，采用日常教學(xué)實(shí)踐+集中實(shí)訓(xùn)+實(shí)操考核的教學(xué)方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力；校外臨床教學(xué)由各醫(yī)院選派具有豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)優(yōu)良的帶教老師，對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行“一對一”指導(dǎo)帶教，充分滿足學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的需要，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造良好的條件。