12 月 17 日下午，一場引人入勝的國學(xué)藝術(shù)書法課盛大舉行。高福庭教授憑借其廣博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員們深度剖析了隸書的精妙所在，呈上了一場極具意義的書法藝術(shù)知識(shí)盛宴。高教授闡述了從隸書起步的緣由。他表示，隸書筆法既具規(guī)范性，又不乏豐富變化，初學(xué)者借此能夠扎實(shí)地掌握基本用筆技巧，培養(yǎng)對書法線條質(zhì)感、形態(tài)及韻律的敏銳洞察力，為后續(xù)鉆研其他書體筑牢堅(jiān)實(shí)根基。正如古人所說：“學(xué)書須先楷法，作字必先大字。大字以顏為法，中楷以歐為法，中楷既熟，然后斂為小楷，以鐘王為法?！倍`書，恰是開啟這一書法學(xué)習(xí)之旅的重要通道。在闡釋隸書用筆關(guān)鍵時(shí)，高教授毫無保留地傳靈活變化。書寫，依照字的結(jié)，強(qiáng)調(diào)筆畫慢行，注重遲澀效應(yīng)。運(yùn)筆時(shí)注重節(jié)奏的把控，適度停頓緩行，營造出類似“遲澀”書寫時(shí)的獨(dú)特藝術(shù)韻律，使筆畫在古樸之中現(xiàn)靈動(dòng)，典雅之中顯變化。理論講解完畢，學(xué)員們當(dāng)場揮毫實(shí)踐。高教授不辭辛勞，逐一為學(xué)員進(jìn)行細(xì)致入微的指導(dǎo)。他針對每位學(xué)員在用筆、結(jié)構(gòu)、布局等方面存在的問題，耐心地予以糾正并提出建議，讓學(xué)員們在實(shí)踐操作中深刻領(lǐng)會(huì)隸書的書寫要訣?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！苯?jīng)由高教授的專業(yè)講解與一對一的悉心指導(dǎo)，學(xué)員們不但在理論層面深化了對隸書的認(rèn)識(shí)，更在實(shí)踐中獲取了珍貴的書寫經(jīng)驗(yàn)，書法技藝與審美水平均有顯著提高，為他們在書法藝術(shù)的漫漫征程中邁出了堅(jiān)實(shí)且富有成效的一步，同時(shí)也有力地促進(jìn)了國學(xué)藝術(shù)在書法教育領(lǐng)域的傳承與弘揚(yáng)。